"مراقبان سلامت" مراجعان این روزهای مراکز مشاوره
تاریخ انتشار: ۱۱ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۰۹۸۲۹
عضو هیات علمی و دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه خوارزمی تهران با اشاره به پیامدهای روانشناختی پاندمی کووید ۱۹ بر کادر درمان، گفت: این روزها بعضا مراقبان خدمات سلامت، مراجعان مراکز خدمات روانشناسی و مشاوره هستند.
به گزارش ایران اکونومیست، شهرام محمد خانی در دومین روز از نخستین همایش ملی "آسیب شناسی روانی کرونا و مداخلات روانی ـ اجتماعی"، درباره گروههایی از افراد که بیشتر از دیگران در پاندمی کووید ۱۹ آسیب روانی دیدند، اظهار کرد: دستهای از این افراد کسانی هستند که پیش از پاندمی کووید ۱۹ دچار یک آسیب روانی بودهاند و زمانی که با استرس حاصل از پاندمی کووید ۱۹ مواجه شدند اختلال پیشین آنها تشدید شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با اشاره به دسترسی محدود افراد به مداخلات روانشناختی در پاندمی کووید ۱۹، ادامه داد: در آن زمان به دلیل دسترسی محدود به خدمات روانشناختی هم خود افراد درگیر با اختلال و هم خانوادههایشان عذاب روانی را تحمل کردند. از سوی دیگر اطرافیان نیز بلد نبودند چطور با افرادی که استرس و اضطراب دارند برخورد و رفتار کنند. در واقع شهروندان در آن زمان مهارت های زیستن نظیر حل مساله را نداشتند و از این رو میتوان گفت شهروندان دست خالی به جنگ کرونا رفتند.
به گفته این روانشناس، افرادی که از قبل پاندمی کووید ۱۹ مشکل روانشناختی نداشتند اما کووید ۱۹ به عنوان یک عامل آشکار ساز باعث شد این افراد دچار اختلال روانشناختی شوند؛ دیگر گروهی هستند که در پاندمی کووید ۱۹ بیش از سایرین دچار آسیبهای روانی شدند.
عضو هیات علمی و دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه خوارزمی تهران با بیان اینکه پاندمی کووید ۱۹ تغییرات بسیاری در حوزههای مختلف اعم از فاصله گذاری اجتماعی، دورکاری مشاغل، سپری کردن زمان بیشتر اعضای خانواده با یکدیگر و... ایجاد کرد، افزود: در آن زمان دور هم بودن زیاد اعضای خانواده و سپری کردن زمان بیشتر زوجین با یکدیگر بعضا منشاء تعارضات زناشویی شده بود. تنش بین زوجین افزایش یافته بود و از طرفی زوجین مهارت حل تعارضات زناشویی را نیز بلد نبودند.
به گفته این روانشناس، از سوی دیگر افراد درگیر فرآیندهای ذهنی و شناختی نظیر نشخوار ذهنی، افکار منفی تکرار شونده، نگرانی، شخم زدن آینده یا گذشته نیز شده بودند و نیز دسترسی به اطلاعات زیاد گاهی مغز را دچار اختلال میکرد و افراد نمیتوانستند اطلاعات موجود را پردازش کنند.
وی با بیان اینکه انکار پاندمی کووید ۱۹ در روزهای ابتدایی شیوع این بیماری و نیز ناشناخته بودن آن، توانمندیهای مقابلهای انسانها را تحت تاثیر قرار داده بود، افزود: با تمام تلخی هایی که کرونا برای بشر امروزی داشت اما فرصتهایی نیز ایجاد کرد که از جمله آنها رایج شدن مداخلات آنلاین و مداخلات روانشناختی با استفاده از بستر اینترنت بود که به ما کمک کرد در شرایط آشوب نیز به افراد خدمات ارایه دهیم.
محمدخانی "اضطراب" و "نگرانی" را از جمله مهم ترین پیامدهای روانشناختی کرونا عنوان کرد و با بیان اینکه ما نمیخواهیم نگرانی را از زندگی حذف کنیم بلکه باید اضطراب پاتولوژیک را مدیریت کرد، گفت: در شرایط بحران، درجاتی از اضطراب طبیعی است که به آن نگرانی کارساز یا سودمند نیز میگویند. حتی مشکل ما در ابتدای پاندمی آن بود که برخی افراد این نگرانی مفید را نداشتند و مساله را جدی نمیگرفتند. بنابراین ما نمیخواهیم به طور کلی نگرانی را از بین ببریم بلکه باید اضطراب پاتولوژیک را حذف کرد.
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: کروناویروس مشاوره روانشناسی پاندمی کووید ۱۹
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۰۹۸۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ایجاد مراکز مشاوره فعال برای حل مشکلات دانشجویان
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان گفت: ایجاد مراکز مشاوره فعال و استفاده از ظرفیت خیرین یکی از مهمترین راهکارهای کاهش مشکلات دانشجویان است. - اخبار استانها -
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، جهانگیر جوانمرد در نشست با مسئولان فرهنگی دانشگاه ها اظهار داشت: در صورتی که از ظرفیت علمی دانشگاهها، نخبگان و صاحبنظران به خوبی استفاده شود در پیشگیری از وقوع بسیاری از معضلات اجتماعی به نتایج خوبی دست می یابیم.
وی با انتقاد از فاصله فکری ایجاد شده در بین اساتید و دانشجویان خاطرنشان کرد: تقویت مهارت های ارتباطی از طریق برگزاری دوره های آموزشی و گفتمان بین اساتید و دانشجویان به منظور فراهم کردن فرصت های آشنایی با مشکلات دانشجویان و تلاش برای حل آن ضروری است.
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان اردبیل با بیان اینکه مقوله پیشگیری یک امر فرازمانی و فراقوه ای است، گفت: یکی از مهمترین راهکارهای کاهش آسیبها، استرسها و نیز سایر مشکلات دانشجویان، ایجاد واحدهای مشاوره فعال و مراکز نیکوکاری در دانشگاههاست که میتوان با استفاده از ظرفیتهای دستگاهها و نهادها و به ویژه خیرین نسبت به حل و فصل بسیاری از این مشکلات دست پیدا کرد.
در این نشست مسئولان فرهنگی دانشگاهها نیز با قدردانی از حمایتهای دستگاه قضایی استان از برنامههای پیشگیرانه در دانشگاهها به تبیین و تشریح برنامههای خود پرداختند.
انتهای پیام/.